Відео

W zawieszeniu 🙂 Czekamy na wyniki egzaminu 8 klasisty, żeby wydrukować arkusze.

Jestem po raz pierwszy

Dobry wieczór

Świetna prezentacja. Canva jest niesamowita!

I'm not sure if you're going to read it but I use in live classroom power point presentation (can be also canva presentation) displayed on a tv and it serves me as a board. i seomtimes use a classic whiteboard too. Yet, I think that thjis type of cvisual is very helpful and can count towards "using the board".

The Jamboard life is finishing 😢 could you recommend something similar to work offline. Something on which object can be easily manipulated by students?

Brałam udział w Szkole w Mieście - ćwiczyliśmy stronę bierną w Czekoladziarni, wystawialiśmy bajkę na scenie w Teatrze, Muzeum Narodowym rysowaliśmy portrety (jeden uczeń opisywał, drugi rysował) , w ZOO też byliśmy. Fajny projekt

Dobry wieczór:)

Dobry wieczór :)

Jestem pierwszy raz .pozdrawiam

Jestem pierwszy raz.pozdrawiam

Zdarza mi sie praca bez podrecznika- z podręcznikiem :) czyli uczeń ma podrecznik- ale ja prowadze lekcje w całosci na zagadnieniach z podrecznika w formie gier, zabaw, aktywnosci, ale bez otwarcia podrecznika ani razu, po czym na koniec daje kilka cwiczen do domu i uczen z zaskoczeniem dowiaduje sie ze w calosci material leksykalno- strukturalny byl z podrecznika i on nie ma zadnych problemow czeby te zadania zrobic.

Brakuje mi bardzo podzielenia filmików na opisane sekcje

witam z Koszalina :)

Świetny temat, zgadzam się w zupełności ❤ proszę o poruszenie tematu umów między szkołami a lektorami. Spotkałam się z bardzo nieuczciwymi praktykami szkół językowych.

Nikt raczej nie będzie mówił, ze głębokie przetwarzanie jest nieważne, ja natomiast ja z wielu powodów pani Marzeny nie lubię i przedstawię dlaczego: 1. pani sama sobie zaprzecza. W jednym momencie mówi, ze gadanie do ucznia jest słabe i nudne i mało z niego zapamiętuje, a z drugiej mówi, ze ostatnio była na fascynującym wykładzie o mrówkach i się nim zainspirowała i sam robi wykład zamiast dać nam te piękne zadania na głębokie przetwarzanie. I jeszcze mówi, ze 20% lekcji to powinien być wykład. To jak to jest - płytkie przetwarzanie, wykład ma być, nie ma być, ma być częściowo? Moja opinia jest taka, że to ważny element procesu uczenia się i odpowiednie przedstawienie tematu w sposób interesujący, sensowny, jasny, konkretny jest bardzo wazną umiejętnością nauczycielską, tak strasznie zaniedbywaną. 2. te złe gap-fille na płytkie przetwarzanie są super istotne. Gdyby nie były, to wszystkie apki typu duolingo by długo nie żyły na rynku. Jak poznam jakąś strukturę gramatyczną, jakieś słowa w języku obcym, to aż mnie korci, kręci i dusi by móc je poćwiczyć najpierw w zadaniach prostych no to złe płytkie przetwarzanie, a potem w zadaniach bardziej złożonych na głębsze przetwarzanie. Tak mnie uczyli i to ma sens. I to też wyjaśnia dlaczego apki maja niską skuteczność - bo tego głębszego przetwarzania tam brakuje. 3. Anegdota z rowerem zupełnie nietrafiona, pani jakoś bardzo zgrabnie pominęła rozdział z Jagodzińskiej o różnicach między pamięcią semantyczną a proceduralną i że pewnych rzeczy się nie da ćwiczyć z odniesieniem do siebie, pewnych umiejętności, reakcji, schematów. 4. Ciekawe przedstawienie tematu jest ważne, ale ważne jest też używanie tematów, do których większość może się odnieść. Opowieść o myciu włosów jest ciekawa, bo każdy może powiedzieć/pomyśleć, ze ja robię inaczej, a używa pani odzywki, a jaki szampon? To odniesienie do siebie jest ważne. Dlatego sa te typowe tematy: zakupy, jedzenie, dom, szkoła. To nie jest nudne, bo to moje, bo to blisko, bo ja moge z typ coś zrobić. nudna to jest fizyka kwantowa, bo ona jest daleko, nie ma na mnie żadnego wpływu. Sposób przedstawienia jest kluczem, a nie temat. Nie możemy krytykować podstawowy programowej za tematy. Możemy ciekawiej przedstawiać tematy, jasne. Ale co, w oficjalnym dokumencie rządowym ma być obrazek gościa w garniturze na bosaka z kaczką na smyczy? 5. No i na koniec brak tezy? brak zalecenia? No tak, wszyscy wiemy, więcej aktywizacji, więcej autonomii, to jest truizm. Jakieś ćwiczenia się pojawiły, ok. Ale nie wiem jakie proporcje? Jest tu krytyka powszechnie stosowanych typów zadań, które są wg większość metodyków (sic!) potrzebne, są praktycznie w każdym podręczniku i jest to krytyka argumentacyjnie bardzo wątła. Mam silne poczucie zagubienia, bo cała opowieść to zbir anegdot, silnych tez, często wewnętrznie sprzecznych, niejasnych, popartych wyrywkami z prac naukowych, zasadniczo bez konkretnego wniosku. ja nawet nie wiem, po tym całym webinarium jaka jest konkretnie opinia osoby prowadzącej.

1. Uwielbiam podręczniki! Ale fakt, niektóre podręczniki, zwłaszcza te dla szkół państwowych, sprawiają wrażenie bycia robionych na kolanie, by wypchnąć sztukę na rynek, która ma akredytację MENu i jest dostosowana do najnowszych standardów. Najlepsze podręczniki jakie znam to te dla grup wiekowych, międzynarodowe, niezależnie od danego krajowego ministra edukacji 2. Jak sam się uczę języków, to potrzebuje podręcznika. Zadania, systematyczność, pewna struktura postępu a nie dzikie lekcje, które nie za bardzo wiadomo o czym są i czego się człowiek uczy i po co. Także to też fajna perspektywa. 3. Sam uczę z podrecznika. tak ok. 50% mojego czasu lekcji do zadania z podręcznika, czasem je modyfikuję, zwłaszcza te konwersacyjno-projektowe modyfikuję często. 4. Można kiedyś zrobić webinar o sensowności zadań gap-fillowych, bo one się spotykają z ogromnym hejtem, a ja je lubię, sam robię dla siebie, sam robię dla moich uczniów i uważam za potrzebne.

Wydladasz obłędnie ❤, jestem bardzo ciekawa czego się teraz dowiem 🎉🌷pozdrawiam

Pani Marzeno, cieszę się, że są edukatorzy, którzy dostrzegają potrzebę przekształcenia "nauczania" w "naukę uczenia się". Jednakże, pozostaje kwestia, jak możemy wesprzeć tych "edukatorów", którzy mimo oczywistych faktów (o których Pani wspomniała w prezentacji) nadal trzymają się "podręczników" wydawnictw - część z nich nawet aktywnie je promuje, co konserwuje przestarzały model szkoły z XIX wieku?

Bardzo proszę o cały kurs "Budząca się szkoła" pani Marzeny❤

A gdzie można kupić Pani książki?

Tak, jestem po raz pierwszy. Pozdrawiam

Super <3

Dobry wieczór

Ja bym prosiła o cały kurs "Budząca się szkoła" tylko z panią Marzeną i jej wizją szkoły od nowa.

ad. Sushi: polecam w ramach rekwizytu kupic noodle boxy- na allegro 100 sztuk to kilkanascie zlotych. robi sie azjatycko :)

Dziekuje Gosiu, cudowne pomysly!

Świetne! Wyjatkowe ! Jak zwykle Gosia Klecuń !

very interesting!

Awesome

Practical and useful information! Highly recommended!

Rewelacyjnie podany materiał. Dziękuję

Aniu, dziekuję za webinar:) Jak zwykle super

Świetne szkolenie Konkretne Dziękuję bardzo za inspiracje 👏

Jak mowisz moi uczniowie to jaki przedzial wiekowy dzieci masz na mysli?

Pozdrawiam z Choszczna 😊

Pozdrawiam z Kalisza.

Super! Bardzo dziękuję🥰🥰🥰

Wydaje mi się że powinnaś mieć lepszy mikrofon, jest duży pogłos i trzeba się mocno skupić 😢

dziękuję za bardzo ciekawe video, chętnie poznałaby, aplikacje do tworzenia mind maps do wykorzystania na zajęciach online

Bardzo dziękuję, super!

As always, so informative and useful! Thank you so much Ania for this fantastic training:)

Dziękuję, dałaś mi dużo do myślenia

Jejku! Szukałam takiego tematu! Mam często zastępstwa w lo z różnymi grupami, które są mieszane pod względem językowym i potrzebowałam takich pomysłów!

Fantastycznie, nie tylko w szkołach takie zmiany trzeba wprowadzać

super webinar ,dzięki wielkie!

Intryguje mnie, dlaczego w filmie o błędach właścicieli nie poruszyłaś w ogóle kwestii wynagrodzeń, które przecież są potencjalnym źródłem wielu powyższych problemów. Lektor/metodyk/właściciel dostaje za dużo godzin - bo nie stać mnie na nikogo innego Nie ma zastępstw - bo nie stać mnie na nikogo innego Nie ma suchej rekrutacji - bo nikt się nie zgłasza bo stawki słabe Nie ma programu - bo jak dam, to będzie bunt, że za mało płacimy i za dużo wymagamy Nie ma równego poziomu zajęć - bo nie stać mnie by zastąpić pani Jadzi co ma 80 lat i ledwo słyszy kimś bardziej kompetentnym

uczestniczyłam dzisiaj w szkoleniu, ale na czacie na zakończenie nie znalazłam linka do zaświadczeń

Storytel is much cheaper!

Poprawcie błąd w tytule. Macie Nauczycieli, zamiast nauczycielu.